Очень часто родители сталкиваются с проблемой непослушания своих малышей. Все меры, которые принимают мамочки и папочки в подобных ситуациях – разные в каждой семье. Одни накажут ребенка и введут строгие правила, а другие будут поощрять и уговаривать кроху.
Часто родители сами становятся виноватыми в быстроте развития манипуляций малыша над ними. Особенно это заметно в той ситуации, когда между родителями разграничения в полномочиях – один наказывает, а второй балует, тогда процесс воспитания полностью нарушен. Довольно распространенной стала практика того, что супружеской паре приходится обращаться к психологу, чтобы понять, как заставить кроху слушаться.
Трудный возраст ребенка
Иногда начинает казаться, что ребенок специально делает все, чтобы позлить родителей. Такое поведение обычно характерно для всех детей, которые переживают возрастной кризис и пытаются таким образом стать более самостоятельными.
Часто родители говорят, что их ребенок резко меняется: сначала он был ласковым и послушным, милым и общительным, а потом он превратился в неуправляемого, капризного и легковозбудимого дьяволенка.
Такое состояние вполне нормально, но только при правильном подходе к малышу, при последовательном уходе (воспитании) за ним в трудный период, чтобы он прошел безболезненно. В ином случае период непослушания может затянуться, а значит родители используют неправильные методы для воспитания ребенка.
Не нужно забывать, что большинство детей в возрасте от года до трех, зачастую не понимают проблемы, поскольку у них еще не сформирована долгосрочная память. Они не могут осознать причины наказания, особенно после того, как между событиями прошло много времени.
Детки не могут аналитически мыслить, не понимают причинно-наследственных связей. Само наказание они не могут связать с проделками и думают, что их наказали за действия, которые были сделаны перед самим тяжелым процессом, а не за что-то, что было раньше.
Ошибки воспитания малыша
1. Можно – нельзя. Естественно запрещать малышу что-то просто необходимо, особенно если говорить о ситуации, когда от этого зависит здоровье и жизнь ребенка. Как бы там ни было, ну нужно вносить слишком много запретов в жизнь своего крохи, поскольку все будет вызывать ответную реакцию. Нужно ограничить количество запретов примерно до семи в день, чтобы малыш не защищался посредством агрессии, не желая выполнять правила. Также кроха может просто проигнорировать все запреты, а это сложно исправить после.
Давайте малышу самостоятельно решать небольшие задачи. К примеру, то, куда пойти погулять и что можно одеть. Так он будет чувствовать, что взрослые считаются с его мнением. В той или иной ситуации нужно показать все варианты и способы действий. Пусть кроха с раннего детства берет ответственность за свои действия.
Частичку «не» в словах необходимо использовать реже, и только в той ситуации, когда ситуация была опасной для жизни ребенка, его здоровья и здоровья окружающих.
Если после запрета малыш все повторяет специально, нужно объяснить ему, почему этого нельзя делать, опираясь на такие стандарты: «Тебе это причинит боль», «Это опасная вещь!».
Чтобы кроха прочувствовал то, что родители пытаются ему донести, можно позволить раз взять ему горячую чашку или надавить ножиком на палец. Обычно после нескольких подобных ситуаций ребенок начнет понимать, почему родители произносят слова «нельзя» и «нет».
Помните, что запрет никогда нельзя превращать в игровой процесс. К примеру, это касается ситуации, когда кроха убегает, не слушаясь, – нельзя играть с ним сейчас в догонялки. Лучше всего проследить за ним взглядом, оставаясь на месте.
2. Непоследовательность в решениях. Не нужно разрешать малышу то, что он не сможет делать в последующие дни. Такой подход может создать много трудностей в ближайшем будущем. Пусть он начнет четко понимать границу дозволенного, а слово «нет» не должно иметь других вариантов.
3. Отличие подходов. В семье необходимо создать такую атмосферу, когда ребенок не сможет манипулировать родней: ни папой, ни мамой, ни другими членами семьи. Необходимо убедить родственников, что для ребенка будет полезней, когда все будут придерживаться единогласного решения.
4. Физическое насилие. Современная педагогика и психология считают, что от такого способа наказания необходимо полностью отказаться, поскольку малыш может вполне понять простые слова.
Однако легкий шлепок не принесет достаточно сильного вреда, иногда без этого просто не обойтись. Особенно это помогает в ситуациях, когда у крохи истерика.
Лучше стараться почувствовать настроение ребенка и его психологическое состояние, чтобы шлепок не сказался на его состоянии. Когда физическое наказание действует на малыша, его можно применять, но когда это не работает, необходимо поискать альтернативу.
Можно воспользоваться последовательным, системным методом воспитания крохи, когда родительское слово будет играть большую роль в его жизни.
Оставить комментарий: