В начальной школе ребенок тренируется правильно писать буквы, а также учится грамотности, которая пригодится ему в дальнейшей жизни, чтобы поддерживать уровень образованного человека.
Учителя и родители всегда очень беспокоятся, если малыш пишет неправильно диктант или когда не может правильно переписать обычный текст из книжек.
Как научить малыша писать правильно?
Для формирования обширного запаса правильных слов большую роль играют книги и речь, которую ребенок перенимает у родителей. Регулярное прочтение книжек может помочь зрительной памяти формировать запас необходимых малышу слов с правильным написанием для диктанта, поскольку у него возникают образы с услышанными буквами.
Словарный запас родителей и стиль речи тоже очень сильно влияет на грамотность ученика младшей школы.
Если же малыш пишет довольно сносно диктанты и может неправильно переписывать текст – значит вся проблема в его невнимательности. Ребенка могут отвлекать какие-либо внешние факторы или он переутомился.
Поэтому для правильного развития ребенка нужно установить для него режим дня, а также организовать рабочее место, которое не должно насчитывать наличия телевизора или компьютера. Если такая дисциплина не помогает, внимательность вашего чада нужно развивать в игровом плане, в процессе логических и настольных игр.
Также бывают случаи, когда ребенок не может правильно писать, поскольку у него незрелые структуры головного мозга. Основными признаками неправильного развития становятся пробелы в разговоре между словами, при письме – выход за границы тетрадок, неправильное написание букв, различные ошибки в словах. Если симптомы подтверждаются, нужно заниматься отдельно физическим и психическим развитием ребенка.
Обязательными процедурами должны стать контрастный душ, прогулки на чистом воздухе, установление правильного питания. Телевизор и компьютер нужно полностью исключать.
Нужно чаще хвалить свое дитя за правильно написанные слова и за хорошие отметки по любому из предметов. Поскольку школьники получают огромнейшие нагрузки во время учебы, школьная программа бывает им не всегда по плечу.
В этом случае родители должны максимально помогать преодолевать все трудности, проводить с детьми много времени, интересоваться их делами.
На домашнее занятие нужно отводить не больше двадцати минут на упражнение, постоянно меняя виды деятельности. Для успокоения его психологического состояния поможет массаж и ароматерапия.
Выполнение домашней работы нужно проводить в спокойной обстановке, с элементами веселья и игры. Нельзя смеяться над ребенком и унижать его достижения, поскольку это может привести в потере интереса к обучению.
Оставить комментарий: